Essa aula teve início com uma dinâmica de apresentação, onde a professora Karina Dias se apresentou e falou um pouco sobre suas ocupações e sobre ela. Após a apresentação da professora, foi a vez dos alunos se apresentarem e falarem sobre o que gostam de fazer, se trabalham, o que esperam do curso, se tocam gostam de música, se tocam instrumentos e etc.
Agostinho Minicucci em seu livro Dinâmica de Grupo: teorias e sistemas, fala um pouco sobre essa questão da dinâmica de grupo, que foi feita na sala de aula no primeiro dia onde a professora visava conhecer um pouco sobre os alunos: “A expressão dinâmica de grupo tem sido utilizada também como um campo de pesquisas, destinado a obter conhecimento a respeito da natureza dos grupos, das leis que regem seu desenvolvimento e de suas relações e inter-relações com os indivíduos, em grupos e com a sociedade em geral.”.
A professora pôde constatar que a maioria dos alunos tocava algum tipo de instrumento e que alguns alunos tinham feito parte da algum programa de Extensão, logo, acreditou que havia uma grande diversidade na turma, pois existiam muitas pessoas diferentes, com ocupações diferentes e pontos de vista diversificados.
Após a dinâmica de apresentação, a professora Karina Dias, apresentou a ementa da disciplina. A ementa serve como um roteiro da disciplina, ou seja, o que vai acontecer e o que será cobrado até o final do semestre.
Após a ementa, a professora passou um artigo chamado “A questão universitária e o movimento estudantil no Brasil nos anos 1960” de Luís Antonio Groppo, para que fosse lido em casa para uma discussão em sala na próxima aula.
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